Música del himno
Instituto Alexander Von Humboldt
HISTORIA
1 – Terminada la MISIÓN, e ideales trazados por el Club Rotario Barranquilla centro en cuanto a la creación y puesta en marcha de la Humboldt, dentro de las políticas, que demarcaron su institucionalidad y quehacer histórico, estuvo una que consistió en entregar a la Entidad Territorial correspondiente la Fundación Humboldt, para que continuara cumpliendo con la Misión, objetivos y planes que habían definido su nacimiento.
2 – Fue así entonces, que según el acuerdo 009 de 1994 se oficializó el servicio educativo de la Fundación Humboldt, como entidad sin ánimo de lucro, llamada a continuar ofreciendo educación para niños con capacidades excepcionales, aquéllos cognitivamente mejor dotados.
3 – Igualmente, el 20 de mayo de 1997 con el Decreto 1134, el entonces Alcalde Distrital EDGAR GEORGE GONZALEZ, aclara y modifica mediante el Decreto 029 una denominación hecha el 15 de enero de 1997, sobre la Fundación Humboldt, quedando entonces según el Decreto 1134, definido como Instituto Alexander Von Humboldt, que continúa prestando el servicio Educativo en los niveles de pre-escolar Educación Básica y media. (Artículo Primero) y según el Artículo segundo del mismo decreto, determina que el Instituto impartirá educación especial para niños y jóvenes con capacidades excepcionales, acorde con el Decreto 2082 de 1996.
4 – Sin embargo, este carácter de oficialidad trajo indiscutiblemente algunos cambios que, sin proponer, modificaron los principios e ideales de la anterior Fundación Humboldt, además de permear el quehacer y devenir del instituto actual. Citemos, por ejemplo, el caso de nivel pre-escolar que ofrece la Institución. Según el decreto 2247 del 11 de septiembre de 1997 en especial el Artículo 8, en uno de sus apartes dice que no se aplicará ningún tipo de prueba física, psicológica y/o de conocimiento a cualquier niño que aspire a la Educación Pre-escolar. En tal sentido, estas exigencias de la Ley generan un impacto sobre la forma tradicional que utilizó la Fundación Humboldt para la admisión de estudiantes; como ya se sabe, la aplicación de pruebas sicotécnicas. Este aspecto nos demanda un significativo reto, como es el de responder a una población excepcional y además contribuir a formar dentro de nuestra nueva denominación institucional niños talentosos, es decir, estudiantes que además de ser integrales, se distingan por alguna aptitud en los planos cognitivos, investigativos, artísticos y deportivos entre otros.
MISIÓN
Formar un alumno integral el reconocimiento de su SER como persona y con capacidad de sobresalir en los campos del conocimiento, de la investigación, del cultivo de las humanidades y de las artes; con gran compromiso para liderar proyectos de transformación comunitaria.
VISIÓN
Nos visionamos como un colegio que desarrolla el potencial de estudiantes y de manera particular brinda respuesta a los que poseen capacidades o talentos excepcionales a quienes se les debe responder con estrategias y metodologías innovadoras para ayudarlos a formar esencialmente como seres humanos, pero con gran capacidad de sobresalir en los distintos campos del conocimiento científico, las humanidades y las artes.
SÍMBOLOS INSTITUCIONALES
ESCUDO: El escudo del instituto Alexander Von Humboldt, Encierra el horizonte y el conocimiento, es un ovalo de color amarillo que significa riqueza de conocimiento sabiduría. En su interior contiene un libro abierto y dos estudiantes en búsqueda del saber.
BANDERA: De color blanco y verde en dos franjas horizontales de igual dimensión, y en ese orden su significado es: blanco que simboliza la paz, los valores en la formación del ser humano y el verde simboliza la esperanza, el conocimiento y el saber.
HIMNO:
La autora de la letra del himno del instituto Alexander Von Humboldt, es la distinguida Educadora Ruby Díaz de Bolívar. Arreglos musicales Gonzalo Ucrós
